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篇讲师授课见证
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思维导图讲师授课见证
蔡劲松
有生命的
思维导图
职业素养
有生命的
思维导图
今日在
思维导图
应用魔方群,发起一个话题:如何让我们的
思维导图
有生命力?有生命的
思维导图
,意味着这幅导图在将来继续对人对己都有适用价值!很多时候我们画
蔡劲松
商务
思维导图
应用培训
职业素养
商务
思维导图
应用培训您想快速的学会
思维导图
吗??您想了解自己的
思维导图
学到什么程度吗??您不知道
思维导图
如何着手吗?————1分钟注册优米网,认真填写回答——”思维
蔡劲松
思维导图
难在何方?
职业素养
思维导图
难在何方?
思维导图
的技术性困难有2个层面,初级的困难是觉得“画的困难”;高级的困难是“想的困难”;
思维导图
是思维的延伸,有思维后的导图,不过是对思维的可视化
蔡劲松
思维导图
“困难”分析
职业素养
思维导图
“困难”分析常常会听到有人说
思维导图
,比较难画!为什么呢?他们说:关键词不好选择;图片不会画不会选择;觉得
思维导图
可能更适合文科类说一点,理科不好用导图;思
蔡劲松
思维导图
原理之“集散论”
职业素养
思维导图
原理“集散论”有人说“集中发散”,很难理解,“集中”的解释有很多,关键就是向内聚集。“发散”就是向外扩散,问题、目标会导致资源的聚集,就是“集中”。行动会导
蔡劲松
思维导图
应用工具
职业素养
思维导图
应用工具我们在着手绘制
思维导图
时,应该准备一些工具,在《小学
思维导图
应用魔方》里面已经介绍了2种准备:一种是精神上准备:大脑;一种是物资上的准备:纸笔。这里
蔡劲松
思维导图
“原理+方法”
职业素养
思维导图
“原理+方法”2011年下半年,本人出版的《小学
思维导图
应用魔方》就提出了
思维导图
的原理与方法,并一直通过新浪博客、各
思维导图
群、栖息谷等渠道进行传播。从我
蔡劲松
思维导图
起源与原理
职业素养
思维导图
起源与原理第一节国内应用《易经》是我国一部最古老而深邃的经典,据说是由伏羲的言论加以总结与概括而来(同时产生了易经八卦图),是华夏五千年智慧与文化的结晶,被
蔡劲松
思维导图
3段修炼
职业素养
思维导图
3段修炼
思维导图
学习要经过3个阶段:1、僵化阶段(10-30分钟),依瓢画葫;2、固化阶段(1-3月),形成习惯;3、优化阶段(1—2年),创新提升。一、僵
蔡劲松
思维导图
绘制要点
职业素养
思维导图
绘制要点
思维导图
绘制的方法,非常简单,就是一个“点线面体”的过程,小学案例版已经进行了详细介绍,以下就一个案例《30分钟学会
思维导图
》理解这个
思维导图
4步
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